Biodanza amb nens i adolescents, l'educació biocèntrica.

Aprende a viure i a ser feliç.

La Biodanza se sitúa dins del context de l’educació biocèntrica que parteix d’un nou paradigma de les ciències humanes, el paradigma del principi biocèntrici el seu objectiu principal és la connexió amb la vida. La seva metodologia és la vivència, i té com a prioritat el desenvolupament de pautes internes per viure i la reeducació afectiva.

 

Els seus objectius són:

  • Cultivar l’afectivitat per superar tot tipus de discriminació.
  • Contacte amb la pròpia identitat: educar per vèncer els desafiaments  que vagin trobant a la vida i tinguin el coratge per defensar llurs punts de vista i connexió amb la pròpia força.
  • Expressivitat i comunicació: Expressar emocions a través de la dansa i el diàleg, desenvolupar la creativitat artística i l’expressió verbal.
  • Sensibilitat cinestèsica.
  • Aprenentatge vivencial.
  • Consciència ecològica: percepció de la natura amb els 5 sentits, cerca del niu ecològic.
  • Desenvolupar i ampliar la percepció musical y  artística.
  • Expandir la consciència ètica

La Biodanza esdevé, doncs, una eina excel.lent que permetrà al nen i l’adolescent vincular-se afectivament i connectar amb el goig de viure.

Segons Cecillia Lucci, professora Titular Didacta de la Internacional Biocentric Fundation, i pionera en implementar l’especialitat de Biodanza i nens a Amèrica Llatina i Europa, creu que les potencialitats del nen, ja contingudes en el seu codi genètic, s’expressaran només si troben en l’ambient les condicions apropiades per fer-ho.

 

La Biodanza crea aquestes condicions i treballa amb les 5 línees de Vivència citades anteriorment i que permeten el desenvolupament dels potencials: 

  • VITALITAT: Ens referim a l’energia i l’ímpetu vital, , l’activitat i el descans i la integració del moviment.
  • AFECTIVITAT: Ens referim a despertar en el nen el respecte per l’altre, a descobrir el valor de l’amistat i la solidaritat, a enfortir vincles, així com activar llurs capacitats de donar i rebre.
  • CREATIVITAT: Explorar diferents maneres de fer les coses, diferents possibilitats.
  • SEXUALITAT: Ens referim a la capacitat de gaudir d’allò que fem en la quotidianitat, una conversa amb un amic/ga, assaborir un bon menjar, un bon descans després de treballar fort, contemplar la natura... gaudir també del nostre moviment i del contacte i carícia.
  • TRASCENDÈNCIA: Té a veure amb el respecte i la vinculació amb els altres éssers vius ,amb la natura i amb el tot.

Els nens/adolescents que practiquen Biodanza són capaços d’establir una connexió entre el que desitgen i el que expressen. Això esdevé una prevenció de símptomes psicosomàtics i per tant, una millora del seu nivell de salut. També podem dir que aquests infants coneixeran com expressar l’afectivitat d’una manera fluïda en els seus entorns i que tindran capacitat de concentració i serenitat.

 

La sessió acostuma a durar 1 hora.